Tecnologías para el
aprendizaje y el conocimiento de Ramiro Aduviri
¿Cuántas
horas el alumno está enfrente a una computadora o al pendiente del celular?
¿Los utilizan para un fin educativo?
En este siglo XXI nos encontramos inmersos en la tecnología y los estudiantes desde pequeñas edades ya las
utilizan. Ahora sus formas de aprender,
de jugar y de relacionarse son por medio
de una computadora o celular. Lo que propone Aduviri es que estas y todas
las herramientas deben ser convertidas en aliadas para el aprendizaje y
potenciar algunos valores. Es decir convertir las TIC en TAC. Con el propósito
de mejorar la enseñanza.
Pero: ¿Qué es una TIC y Qué es una TAC?
TIC- (Tecnologías de Información y la Comunicación) es el
uso de toda la tecnología, programas, etc.
TAC- (Tecnología para el
Aprendizaje y el Conocimiento) son el resultado de la aplicación de la
(TIC) mediante metodologías apropiadas. Estas orientan las tecnologías de la
información y la comunicación hacia usos más informativos, tanto para el
estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.
Hasta ahora con el uso de las TIC el objetivo había sido
aprender a utilizar la tecnología, por lo tanto Aduviri plantea cambiar el
aprendizaje DE la tecnología por el de “aprendizaje CON la tecnología)
,re-direccionar el objetivo para el mejor aprovechamiento de la educación.
La educación actual, se muestra en escenarios personalizados,
abiertos y colaborativos en donde de manera física o no física se alcanza el
aprendizaje, es decir desde el proyector en los salones, videoconferencias,
blogs, Skype, redes sociales, dispositivos móviles, podemos adquirir conocimientos. El propósito ahora es enseñarles
su buen uso, un ejemplo sería con las redes sociales, estas no sólo son para
saber chisme, sino enseñarles que podemos usarla como una herramienta para intercambiar
tareas, o los foros donde pueden compartir ideas u opiniones de temas vistos en clase, etc.
La educación necesita
de las ideas creativas, ya que la intención es generar algo nuevo, después
necesita de la metodología, que serán las técnicas y acciones
y finalmente se tienen las herramientas que será aquella tecnología que
complete el aprendizaje. Y en conjunto es lo que propone con las TAC y el parte del éxito.
Los tensores que disparan el éxito o fracaso en el
aprendizaje no sólo están en el entorno (tecnología, metodología); sino que
también radican en el individuo, en la voluntad o el querer (las ganas). La UNESCO
afirma que la educación emocional es un complemento indispensable en el
desarrollo cognitivo y también una herramienta para prevenir problemas
sociales. En este informe se da a conocer los 4 pilares de la educación:
aprender a conocer, a hacer, a ser, a convivir.
Para concluir estas herramientas también tienen un enfoque
emocional ya que con el uso de las TIC el alumno puede ser motivado para
aprender ahora con el empleo de las Tac, estas herramientas participan de manera más específica en el
aprovechamiento cognitivo y no solo autónomo sino que también lleva a crear círculos
de trabajos grupales, fomenta la participación y el trabajo colaborativo,
compartiendo sentimientos y emociones de los estudiantes. No caigamos en pensar
en las tecnologías como unas niñeras o como un medio de distracción, si no en pensar en el aprendizaje
CON la tecnología. Así que fomentar la participación y el uso de estas herramientas no sólo es ayuda y gusto del maestro, sino también de la empatía del estudiante y del maestro el utilizar la creatividad e ideas con las que usen estas.
comparto una página y explórenla es una excelente página para el uso de las TIC y TAC
www.redvolucion.gov.co
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